FLA小学部|关注孩子成长的每一个心理刻度

 

关注孩子成长的每一个

「心理刻度」

 

 

在小学的校园里,“心灵引路人”用绘本、游戏等方式,为不同年龄的孩子搭建起心灵成长的阶梯。从认识情绪的小火山到学会赞美的魔法语言,从搭建合作的纸塔到守护校园的正义之光,再到解锁青春期的成长密码,每一节心理活动课都是一把钥匙,轻轻叩开孩子们内心的门窗。

 

01

 《 菲菲生气了》  

 

 
 

 

 
 

 

当绘本里的小火山喷发,我们从菲菲的身上认识到生气时我们发烫的小脸、攥紧的拳头;学会用深呼吸吹走怒火、用跑步释放能量,原来情绪管理可以像搭积木一样,一步步拼出平静的天空。

 

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02

  《学会赞美》  

 

 
 

 

一句 “你的字像小太阳一样工整” 能点亮同桌的眼睛,一次 “你分享玩具时特别温暖” 让友谊长出翅膀;在 “赞美”之声的传递中,孩子们发现:真诚的语言是照进别人心里的光,自己也会留下满手芬芳。

 
 
 
 

 

03

 《废纸塔挑战赛》  

 

 
 

 

10 张废纸搭出团队合作的 “通天塔”?分工时的一句 “你觉得这样好吗”,合作中递剪刀时的 “刀口朝自己”,让纸塔不仅耸起高度,更架起理解的桥梁 —— 原来最好的地基,是每个人都找到自己的位置。

 

 

04

 《消失的少年》  

 

 
 

 

从动画中嘲笑、欺凌的场景,到 “三不三要” 的守护原则,孩子们用 “友善小卫士” 的眼睛识破欺凌的乌云;当校园伤害飘远,他们学会:真正的勇敢,是像大树一样站在需要保护的人身边。

 

 

05

 《你好青春期》  

 

 
 

 

面对变声期的忐忑、青春痘的小烦恼,课堂用动画解开身体的 “成长密码”;在 “青春期的叛逆” 的讨论中,孩子们懂得:与父母的每一次争执背后,都是两颗想靠近却暂时迷路的心 —— 而沟通,是让爱归位的地图。

 

 

愿这些温暖的课堂,成为他们未来路上的星光,
在需要时照亮心灵的角落,指引方向。

 

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Zack Wu

Zixin Wan

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