凝聚·启迪·创新 | FLA中学部教师培训回顾

教育是一场需要协作的马拉松，而团队是我们最坚实的后盾。在戏剧教师Mark的带领下，中学部的老师们在咖啡吧前的草坪上齐聚，三个团队协作的小游戏让大家充分认识到合作的重要性。

人体数字挑战：以身体为笔，团队为墨，协作共创流动的数字艺术。

场景即兴剧场：化身人体积木，协作造景，在肢体拼搭中重现高光时刻。

接龙英语故事：一词一世界，以单词为链，共同讲述一场天马行空的叙事奇旅！

相信这些协作瞬间的定格，会为所有教师带来新的领悟与体会，也会为我们今后的教学工作注入更多的勇气与信心。

“积跬步者星火不灭，望千帆者沧海可期。”在中学部季小菁校长的带领下，全体教师回顾总结了上一学期的进步与不足，并对新学期充满期待与展望：

破茧拓新，萌芽初探：第一次开始晚自习，第一次英语日及演讲活动，第一个全员德育管理体系···上个学期的中学部有太多从0到1的突破。我们真诚期盼，上学期的播下的种子，会在全体师生的共同努力与守护下开花结果，芳岁成蹊。

日新其力，向美而生：本学期中学部教师团队进一步优化更新，迎来四位履历优异、经验丰富的新教师；同时，我们将继续加强教学管理、细化规章守则、增进家校沟通。中学部将始终秉持“让每一位师生成为更好的自己”的宗旨，举全员之力为学生的生命成长服务。

 教育的长卷，终将由每一步笃行与每一瞬灵感共同写就“愿我们都能找到自己的节奏，在幸福中成长。”

作为本次培训的压轴环节，所有教师以学科组为单位，以“从Deep Learning 到Deepseek”为题带来了一场精彩的头脑风暴。

双语学科组结合生物学、物理学、运动学、统计学等方面提出了课题：如何在点球对抗中提高点球命中率，以及如何在点球对抗中提高守门成功率。

英语组对如何用PBL破解“哑巴英语”这一课题做出分享，鼓励孩子们制作Vlog记录跨文化交流故事，并发布到自己的公众社交平台，在上一学期的实践中效果显著。

人文社科组则分享了本学期中文周端午主题活动的计划，这正是一项融合了美术、音乐、中文、历史、地理等学科的项目式学习，其最后的呈现效果值得我们期待。

同时，老师们还深入探讨了Deepseek的出现可能会给教学工作带来的改变与挑战。不可否认的是Deepseek为教师行业带来了教学效率的提升和个性化教育的机遇，但也要求教师适应新技术，不断精进教学能力与管理能力，只有充满温情与人性的教育才是不可替代的“人文算法”。

关于PBL项目设计和最新AI技术在教学上应用与探索还远没有止步，但我们已经为新学期埋下了创新的种子。

教师成长的高度，就是学生未来的高度。成长永续，未来可期。新程已启，让我们共赴星辰！“Ad Astra!”

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文字 | Joey Liu

编辑丨Emily Fu

初审 | Joey Liu

终审 | Kalen Ji