校园生活

书院学习与寄宿生活

  寄宿制生活是针对小学高年级和中学学生设计的,包含课后活动规程、成长导师制度、周末系列实践和家校沟通机制,这里有家庭的生活与交往、同伴的互助和交流、更有学校有序的活动和管理。我们倡导师生一起、家校一道共同创设美好的“校园家”文化,这种文化和生活模式,强调包容和关心、尊重与理解、激励与挑战、服务和共享。
 

  成长导师制是学校为满足寄宿学生在校生活和成长的需求特别设计的制度。它结合了英美寄宿学校传统与中国本土的班主任制度,着重于生活技能培养和学业内外关怀辅导。学生成长导师将由学校全职的科任老师担任,每位导师负责一个由10名学生组成的成长小组,每天定时会面,通过全方位地了解学生的学业、活动以及其他个人成长情况,为他们提供个性化的辅导。学生成长导师将在学业、社交、健康等各方面为学生提供系统性的支持,培养他们独立生活的能力,与人交往的能力以及时间管理、心态管理等一系列能力。
 

  每5-10个具有某种共同特质的成长小组构成一个书院,由管理经验丰富的资深教师出任院长,负责策划组织各类文体活动,丰富学生课余生活。导师团队中的核心成员在校与学生同吃住、共生活,为学生提供意见、建议和评价。起始年级的班主任和中高年级的成长导师将是学生或家长需要时的第一联系人,而书院生活也将成为学生在校生活体验的重要方式。
 

  学校提供舒适、安全和现代化的宿舍。宿舍注重学习空间和细节的设计,每个宿舍单元5个房间,1个房间住生活导师,4个房间住学生,每个房间4名同学,每单元有公共客厅、浴室和卫生间。
 

  下午放学后,学校安排了博雅讲堂、专题晚课和自主学习。博雅讲堂秉承“博观天下、思辨未来”的理念,由来自各方专业人士举办的晚间讲座及交流活动。无论是人文还是科技,是公益还是商业,是职业还是生活,每一次讲座都能近距离地与各行业精英和有为人士交流互动,为同学们打开一扇窗户,启迪一种思想。专题晚课包含专项体育、家政技能、个性阅读、艺术拓展、生涯规划等。
 

  饮食也是学校生活的重要内容,饮食课程中的餐饮文化和健康饮食是培养学生健康体魄和良好生活习惯的重要内容。学校食堂分为两层,一层为小学生就餐区,二层为中学生就餐区,老师和同学们一起就餐。食堂每天向大家提供早、中、晚三餐。我们将引入日本基础教育界盛行的“食育”文化,使我们的食堂同时成为实现教育理想的阵地。