“大家”载学而至，授之以渔

 入学礼毕，门径初窥，长路方启，上下求索。

开学典礼之后的FLA，在国庆节期间并没有进入假期的沉寂，而是迎来了从全球各地赶来参加典礼的“大家”们精心准备的分享活动，他们为FLA全体师生和家长朋友们带来了一场知识和思想的盛宴。

作为FLA的校本课程，企业家与领导力精神课程是最能够体现FLA核心理念的课程之一。FLA对这门课程的期待，不仅仅是将其作为一门课程独立呈现给学生，更重要的是要将课程理念渗透在各学科日常教学当中去实现。因此，为了让全体教师从整体到细节了解该门课程，国际资深企业家与领导力精神教育活动专家、FLA校本课程设计师Sara Mierke女士和Anthony Harris先生对这门课程进行梳理。他们为老师们解释了何为领导力，并帮助老师们画出FLA毕业生画像，提出不同年龄段学生应该达到的领导力目标，以及如何在不同的学科设计中体现领导力。老师们受益颇深，希望能在自己的课堂中注入FLA特色基因。Sara Mierke女士和Anthony Harris先生作为FLA教师团队的一员，也将为学生们带来精彩的课堂。

Anthony先生讲解领导力课程

“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”，心理健康教育是教学过程中不可或缺的一部分。FLA特聘的心理学教师、咨询顾问郭峰博士为FLA的老师们答疑解惑。在为期一天的讲座里，郭峰博士带领大家发现问题、辨别问题、解决问题。他建议老师们用元认知教育代替传统教育，帮助学生认识自我，发现自我，这恰与FLA“觉解身心”的教育理念契合。老师们踊跃提出疑问，积极参与讨论，在一次次的交流中产生了心灵的碰撞，希望能为同学们身心健康成长保驾护航。

郭峰博士讲解学生心理健康教育

在此之后，FLA为热衷于终身学习的老师、学生和家长朋友准备了科学和人文领域的公开讲座。来自FLA的学生和家长们以及认同FLA理念的朋友们早早坐满了WESTIN酒店的大教室。各位专家用精彩的讲座回馈了观众们的热情。

来自中国科学院大学的张洪勋教授引领同学们走近微生物，探寻前所未见的微观世界。从最小的动植物到细菌，给同学们展示了一幅幅神奇的画面，为同学兴趣所至，引人入胜。从自然到人类生活，张教授深入浅出地讲述了这些小生物的大能量，并且进一步将其与人类联系，留给了听众们更多关于人类活动与自然关系的深思。一个多小时的讲座结束后，家长和学生意犹未尽，纷纷向张教授请教更深层的问题，张教授一一给出了精彩作答。一张张稚嫩的脸庞闪烁着求知的光芒，精彩的提问不绝于耳。在这一问一答中，科学的种子播撒在一颗颗好奇又炙热的心上，FLA愿做最肥沃的土壤，见证科学精神在一个个幼小的生命里扎根、成长。

张洪勋讲授讲解微观生物

历史特级教师赵利剑老师本谈读书，却从焚书谈起，抛出史实，用海涅的话概括：“这仅仅是序曲。人们在哪里焚书，最终将在那里焚人”，发人深省。他还指出，书籍是传承人类文明的载体，阅读是人们获取前人智慧的重要方式之一。养成良好的阅读习惯，需要制定阅读计划。人生在不同阶段有不同的感悟，反复阅读经典，书中韵味和自身阅历碰撞出的火花，会在一个人身上留下隽永的意味。赵老师结合自身的读书经验和感受，用多个实例对问题进行了解答，解答过程中犀利凝练的语言处处散发着深厚的文学修养和哲学思考，每每讲到精彩之处，总会博得满堂敬慕的掌声。在讲座的最后，赵老师还对不同领域书籍的出版社、作者、译者进行了细心推荐，让听众们在精神高度和实用层面都收获颇丰。愿阅读成为涓涓细流，滋养每一个渴求知识的生命。

家长提问

语文名师连中国老师对语文更内在的基础做了诠释，要注重培养学生对文字的敏感、对美的构建能力。孩子的根本幸福在于灵魂的趣味与能量，文字能体现人类最深沉、最内在、最本质的精神。他引经据典、妙趣横生、字字珠玑、娓娓道来，一串串高贵而缤纷的语句洒落在宽广而美好的心田。他鼓励大家沿着文字的河流逆流而上，找寻隐藏在文字背后的生命和情感。他引导大家理解生命、尊重生命、热爱生命，并与美好的生命相始相终。

面对大师，大家感受到了受教育的快乐，教与学的真正互动让分享在听众们的不舍中结束。在这个校园之外的教室中，FLA用行动阐释了梅贻琦先生的话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。

学生争相提问